Диплом № 0006888. Педагогика, психология. Особенности эмоционально-волевой сферы подростков, занимающихся в детско-юношеском центре военно-патриотического воспитания. 90стр.

эл.почта: ru22@list.ru, Дмитрий Владимирович

Диплом № 0006888. Педагогика, психология. Особенности эмоционально-волевой сферы подростков, занимающихся в детско-юношеском центре военно-патриотического воспитания. 90стр.

диплом, педагогика, психология, особенности, эмоционально-волевая, сфера, подростки, занимающиеся, детско-юношеский, центр, военно-патриотическое, воспитание

Введение

1 Психологические подходы к особенностям эмоционально-волевой сферы подростков

1.1 Понятие эмоций и эмоционально-волевого состояния в психологии

1.2 Психолого-физиологические особенности подросткового возраста

1.3 Содержание эмоционально-волевой сферы подростков

1.4 Психолого-педагогическая атмосфера и установки в детско-юношеском центре

1.5 Выводы

2 Исследование особенностей эмоционально-волевой сферы подростков, занимающихся в детско-юношеском центре

2.1 Цели, задачи, этапы исследования и обоснование выборки респондентов

2.2 Описание методик психологического исследования подростков

2.3 Констатирующий и формирующий этапы исследования

2.4 Контрольно-оценочный этап исследования эмоционально-волевой сферы подростков, занимающихся в детско-юношеском центре

2.5 Выводы

Заключение

Список литературы

…

В современном российском обществе все отчетливее наблюдается деструктивное поведение в молодежной среде, остро ощущается потребность в выявлении и учете влияния на растущих людей мощного информационного потока, включая неконтролируемые системой образования воздействия средств массовой информации, видеорынка, Интернета, сферы досуга. Эта тенденция находит выражение в усилении внешнего контроля досугового поведения молодежи, что не приводит к желаемым результатам. Наряду с задачей определения характера и особенностей воздействия социально-культурной среды и системы воспитательных воздействий на процессы личностного развития сегодня встает задача выявления условий, специфики и механизмов осуществления индивидуализации и социализации в современном мире, выработки личностью устойчивых механизмов эмоционально-волевой саморегуляции. В этой связи актуальным является научно-педагогическое исследование, с одной стороны, возможностей усиления эмоционально-волевой стабильности молодых людей, а с другой восстановления критериев нравственности внутри детского сообщества.

Современная педагогическая наука все больше внимания обращает на волевой компонент личностного развития, который во многих случаях выступает в качестве основного условия в целенаправленном выборе личностью развивающих форм досуга, в отказе от деструктивных стратегий досугового поведения, в реальном воплощении в социально-культурной деятельности нравственных императивов, гуманистических ценностей и идеалов. Именно с этим обстоятельством мы связываем необходимость научного анализа особенностей волевой саморегуляции личности в условиях развивающей социально-культурной деятельности.

Одним из наиболее ярких проявлений такой деятельности можно назвать психолого-педагогическую работу детско-юношеских центров, обеспечивающих условия для продуктивного досугового общения молодежи, творческой самореализации участников, формирования их личностных качеств. Именно поэтому внимание обращается на психолого-педагогическое обеспечение деятельности детско-юношеского центра, в котором эмоционально-волевое развитие становится одним из базовых условий личностного роста участников.

Цель исследования - изучить особенности эмоционально-волевой сферы подростков, занимающихся в центре военно-патриотического воспитания.

Объект исследования - эмоционально-волевая сфера подростков.

Предмет исследования - особенности эмоционально-волевой сферы подростков, занимающихся в центре военно-патриотического воспитания.

Гипотеза - подростки 1-го и 2-го годов обучения, занимающихся в центре военно-патриотического воспитания, имеют отличия в эмоционально-волевой сфере личности.

Задачи работы:

- провести теоретический анализ литературных источников с целью выявления особенности эмоционально-волевой сферы в подростковом возрасте;

- подобрать диагностический материал и провести исследование особенностей эмоционально-волевой сферы подростков 1-го и 2-го годов обучения, занимающихся в центре военно-патриотического воспитания;

- выявить особенности эмоционально-волевой сферы подростков 1-го и 2-го годов обучения, занимающихся в центре военно-патриотического воспитания;

- проанализировать полученные результаты.

Методы работы:

- теоретический (анализ литературных источников);

- эмпирические (психодиагностическое тестирование): тест «исследование тревожности» (опросник Спилбергера), оценка уровня притязаний Хоппе, исследование личности с помощью 16-факторного опросника Кеттела (форма С);

- использование метода математической обработки данных.

База исследования - муниципальное автономное образовательное учреждение дополнительного образования детей детско-юношеский центр военно-патриотического воспитания.

Всего в исследовании приняло участие 40 подростков в возрасте 13-14 лет занимающихся в секции «Военно-прикладной рукопашный бой». Из них 20 подростков 1-го года обучения и 20 подростков 2-го года обучения…

Пишу на заказ: дипломы, курсовые, контрольные, рефераты, эссе, отчеты по практике и т.п., а также диссертации и статьи для сайтов на любые тематики. Кроме всего прочего пишу реальные бизнес-планы.
Проконсультирую по всем вопросам бесплатно: 8·965·148·98·02.
С уважением, Дмитрий Владимирович.