диплом, курсовая, контрольная, практика, реферат, лекция, книга, статья

эл.почта: ru22@list.ru, Дмитрий Владимирович

Работа № 6836

Литература. Педагогика. Проведение интерактивных методов обучения русскому языку.

литература, список, проведение, интерактивные, метод, обучение, русский, язык, педагогика

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

Айкинбаева Г.К. Одаренные дети: выявление, обучение и развитие. / Г.К.Айкинбаева. // Воспитание школьников. - 2005, №3. - С.20-21.

Аладьина А.А. и др. Роль интерактивных методов обучения в формировании креативной личности. - Тараз: Таразский государственный педагогический институт, 2008.

Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. - М.: Просвещение, 2003.

Бабанский Ю.К. Методы обучения в современной общеобразовательной школе. - М., 2005.

Бабанский Ю.К. Методы обучения в школе. - М.: Просвещение, 2006.

Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. - М.: Академия, 2002. - 320с.

Богоявленская Д.Б. Психология творческих способностей. - М.: Академия, 2002. - 320с.

Булдыбаева С. "Кто быстрее? Кто лучше? Кто больше?": лингвистический турнир на уроке русского языка. / С.Булдыбаева. // Классный руководитель. - 2005, №3. - С.31.

Ваганова Н.А. Изучение особенностей проявления творческого потенциала школьников. - М., 2008.

Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - М.: Педагогика, 1983. - 358с.

Выготский Л.С. Вопросы детской психологии. - СПб.: Союз, 2002.

Гишкевич Л.А. Русский язык. 3 класс: урок-соревнование: [тема: "Закрепление знаний о проверяемых и непроверяемых безударных глассных в корне слова"] / Л.А.Гришкевич. // Начальная школа Казахстана. - 2004, №4. - С.42-49.

Горлова Л.А. Нетрадиционный урок - урок творчества: из опыта работы школы-гимназии №12 г.Талдыкоргана. Предлагаются схемы, выводы по итогам? / Л.А.Горлова. // Открытая школа. 2005, №3. - С.18-19.

Горячева Г. Бессоюзное сложное предложение: закрепление орфографических и пунктуационных навыков учащихся, развитие навыков самоконтроля? / Г.Горячева. // Казахский язык: преподавание в школе, колледже и вузе. - 2005, №3. - С.59-60.

Гроголь Н.В. Игровая педагогика как средство воспитания в урочное и неурочное время. // Менеджмент в образовании. - 2005, №2. - С.170-177.

Давыдов В.В. Проблемы развивающего обучения. - М.: Педагогика, 1986. - 230с.

Дарубаева Г. Русский язык. 3 класс: [тема: "Единственное и множественное число имен существительных"]. // Начальная школа Казахстана. - 2004, №4. - С.21-23.

Дружинин В.Н. Психология общих способностей. - СПб.: Питер, 2000.

Закон РК "Об образовании" от 27.7.2007, №319-III.

Занков Л.В. Избранные педагогические труды. - М.: Педагогика, 1990.

Занков Л.В. Наглядность и активизация учащихся в обучении. - М.: Знание, 1960. - 162с.

Зверев А. 10 и 90 - новая статистика интеллекта. // Знание-сила. - 1997, №4.

Ильичева О.Н. Имя существительное: нестандартный урок. // Русский язык и литература: преподавание в школе, колледжах и вузах. - 2005, №3. - С.12.

Кажигалиева Г.А., Васенкова М.В. О принципах и методах технологии интерактивного обучения русскому языку в средней школе. // Педагогика. - 2005, №2.

Каражигитова Т.А. Личностно - ориентированное обучение - современный подход к реализации в практике работы школ. // Менеджмент в образовании. - 2005, №2. - С.193-196.

Ковалева Т.М. Инновационная школа: аксиомы и гипотезы. - М.: Российская академия образования, 2003.

Козыбаев Е.Ш. Какой быть модели образования XXI. // Начальная школа Казахстана. - 2005, №6. - С.16-19.

Лордкипанидзе Д.О. Принципы организации и принципы обучения. - М., 1957.

Майтанова Н.Е. Возможности индивидуального подхода к учебной деятельности младших школьников: Педагогические исследования. / Н.Е.Майтанова, С.Н.Муканова, К.Ж.Туребаева. // Начальная школа Казахстана. - 2004, № 5. - С.6-11.

Моляко В.А. Психологические проблемы творческой одаренности. - К.: Знамя, 1995.

Назарова Г. Дидактические познавательные игры. / Г.Назарова. - 2005, №5-6. - С.57-59.

Нестандартные задания на уроках русского языка. // Русская словесность. - 2000, №5. - С.16-19.

Низамова М.Н. Когнитивные предпосылки усвоения русской грамматики в начальных классах. // Менеджмент в образовании. - 2005, №2. - С.71-75.

Новые педагогические и информационные технологии в системе образования. / Е.С.Полат, М.Ю.Бухаркина, М.В.Моисеева, А.Е.Петров. - М.: Академия, 2004.

Роджерс К. Вопросы, которые я бы себе задал, если бы был учителем: Хрестоматия по педагогической психологии. // А.И.Красило и др. 2005.

Сухомлинский В.А. О воспитании - М.: Просвещение, 1975.

Ушинский К.Д. О наглядном обучении. / А.Е.Чучин-Русов. Образование и культура. // Педагогика. - 1998, №1. - С.12.

Шаталов В.Ф. Точка опоры. - М.: Педагогика, 2007. - 160с.

Шилов И.И. Литература для учителя. // Казахстан. - 2003, №9. - С.57-59.

Эльконин Д.Б. Психология обучения младшего школьника. - М.: Знание, 1974. - 230с.

Пишу на заказ: дипломы, курсовые, контрольные, рефераты, эссе, отчеты по практике и т.п., а также диссертации и статьи для сайтов на любые тематики. Кроме всего прочего пишу реальные бизнес-планы.
Проконсультирую по всем вопросам бесплатно: 8·965·148·98·02.
С уважением, Дмитрий Владимирович.